Tag: Acompanhamento Neurodivergente

Cada estudante aprende de uma forma única. Quando falamos de alunos neurodivergentes — como aqueles com Transtorno do Espectro Autista (TEA), TDAH, dislexia, discalculia, altas habilidades/superdotação e outras condições do neurodesenvolvimento — essa individualidade torna-se ainda mais evidente. Por isso, um acompanhamento contínuo, baseado em atividades e avaliações especializadas, é essencial para promover uma aprendizagem…